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王伟摘要：作者从教材编写者的视角，以重庆大学出版社《小学信息技术》五（上）“算算知多少”为例，就小学信息技术Excel单元..

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李红娟摘要：教师工作坊研修作为中小学远程培训的创新模式，在新疆“国培计划”（2015）首次实践应用，取得一定成效，综合来说..

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付丽萍　刘贤摘要：如何提高中学信息技术课程的有效性，加强学生的信息技术能力成为了人们广泛关注的问题。录屏式微课以其短小..

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刘婷婷+陈增照+刘三女牙+何秀玲"""摘要：信息化人才的培养是我国推进教育信息化，带动教育现代化的根本。在过去十余年，华中师..

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郭桂真编者按：江苏省教育信息化建设一直走在国内前沿，并于2015年率先在全国以省政府名义颁布《关于推进智慧教育的实施意见》..

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陈栋摘要：经文献分析，中小学信息技术教师现实中“主角色”为不被重视的学科教师，“副角色”是工作繁重且兼职与信息技术一切..

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曹雷摘要：学生信息素养的养成，离不开信息技术教师扎实、精湛的专业素养，而教学基本功正是其中的专业基石，本文拟结合江苏省..

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【摘要】随着社会的发展及教学大纲的不断变革和创新，小学信息技术教学也有了全新的发展方向，国家对现阶段的信息技术教学也提..

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张新容【摘要】如今，我们已经处于一个充满丰富信息资源的社会，它增长了人们的知识，加强了人们之间的交流和互动。为了提高初..

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林云龙【摘要】在新课改的影响下，探究学习在实际教学中的重要作用愈发凸显，越来越多的教师意识到探究学习对提升学生自主学习..

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蒙思如【摘要】信息技术与语文综合实践教学活动相结合，顺应了互联网+时代的趋势，更践行了基于学生核心素养的教学理念。在语..